олимпиада рггу задания ответы

Олимпиада РГГУ 2021 отборочный этап по русскому языку 9-11 класс задания и ответы

Автор

ПОДЕЛИТЬСЯ

Задания и ответы для отборочного этапа 2021 олимпиады РГГУ для школьников по русскому языку для 9, 10, 11 класса, официальная дата проведения олимпиады: с 18 января по 1 февраля 2021 года.

Ссылка для скачивания заданий для 10 класса: скачать в PDF

Ссылка для скачивания заданий для 11 класса: скачать в PDF

Олимпиада РГГУ 2021 отборочный этап по русскому языку 10 класс задания и ответы:

Олимпиада РГГУ 2021 отборочный этап по русскому языку 11 класс задания и ответы:

Интересные задания с олимпиады:

1)Глагольную форму касается в некоторых случаях можно, сохраняя как смысл предложения, так и его грамматическую правильность, заменить предлогом… Выберите один ответ: a. до b. у c. от d. к e. около

2)Начитанная девочка Наташа писала диктант и ошиблась в безударной гласной в одном из прилагательных, неудачно подобрав к нему однокоренное проверочное слово. Вот список этих прилагательных: соболиный, соколиный, петушиный, голубиный, лебединый, ястребиный. Какое слово Наташа подобрала в качестве проверочного? Запишите его строчными буквами в поле ответа.

3)В каждом из приведённых ниже слов, кроме одного, в ходе истории языка утратилась одна и та же буква после об-. Кроме какого? Выберите один ответ: a. обручение b. обещание c. обращение d. облачение e. обладание

4)Назовите четыре исторически однокоренных слова, которые восходят к древнему корню со значением ‘связывать’:

  • 1. Его заплетают в косы; в XIX в. это особая складочка на ленточке с орденом, которая свидетельствовала об особых заслугах: 
  • 2. Его накладывают на рану:
  • 3. Группа опасных людей:
  • 4. Её отправляют по почте: 

5)Назовите четыре исторически однокоренных слова, которые восходят к древнему корню со значением ‘связывать’: 1. Его заплетают в косы; в XIX в. это особая складочка на ленточке с орденом, которая свидетельствовала об особых заслугах: 2. Его накладывают на рану: 3. Группа опасных людей: 4. Её отправляют по почте:

6)Назовите четыре исторически однокоренных слова, которые восходят к древнему корню со значением ‘связывать’: 1. Его заплетают в косы; в XIX в. это особая складочка на ленточке с орденом, которая свидетельствовала об особых заслугах: …………. 2. Его накладывают на рану: …………. 3. Группа опасных людей: …………. 4. Её отправляют по почте: ………….

7)Назовите четыре исторически однокоренных слова, которые восходят к древнему корню со значением ‘связывать’: 1. Его заплетают в косы; в XIX в. это особая складочка на ленточке с орденом, которая свидетельствовала об особых заслугах: …………. 2. Его накладывают на рану: …………. 3. Группа опасных людей: …………. 4. Её отправляют по почте: ………….

8)В XIX веке этим существительным называли то, что поддерживает тяжесть, служит кому-либо или чему-либо опорой, а также место, где путешественник мог оставить измученных в дороге лошадей и запрячь новых. Сейчас так говорят, когда кого-либо разыгрывают или предают. Запишите это существительное строчными буквами в поле ответа.

9)Один вдумчивый школьник подбирал синонимы к слову струиться и в числе прочих указал одно из следующих слов. Какое? Выберите один ответ:

  • a. пилиться
  • b. сверлиться
  • c. тесаться
  • d. стругаться
  • e. точиться

10)Даны отрывки из произведений, написанных в XVIII–XIX вв. Какой из них отличается от остальных? Выберите один ответ: a. Думала, скучно одной-то, с Анфусой-то не много разговоришься, вот, мол, ей птицу-перепелицу, все-таки зубки почесать есть с кем. [А. Н. Островский. Волки и овцы (1875)] b. А у матери Варсонофьи опять баталия была с этой с новой белицей, что из дворянок, вот что мать-то отдала. [Н. С. Лесков. Некуда (1864)] c. Звери алчные, пиявицы ненасытные, что крестьянину мы оставляем? [А. Н. Радищев. Путешествие из Петербурга в Москву (1779-1790)] d. После двух лет давали ему в сообщество стадо чистых телиц, признаки которых были тоже строго определены. [Е. Э. Картавцев. В Каире (1891)] e. От одного помышления сердце обмирает, а все-таки поплескалась бы на этом море сизой утицей, белою лебедушкой. [И. И. Лажечников. Басурман (1838)]

11)В говоре села Роговатое Белгородской области произносят (используется запись в орфографии): в стяпи́, сяды́е, в плянý, лячýсь, типéрь, цветóчек, тиля́та, причесáть, пичéнье. Определите, как будут произноситься представленные ниже слова: 1) п_тáк, 2) п_тёрка, 3) без п_ти́, 4) п_чáть, 5) прин_сý, 6) цв_ты́, 7) б_рёза, 8) ут_шéние, 9) поб_лю́.

12)Графиня-внучка: О! наших тьма без дальних справок Там женятся и нас дарят родством С искусницами модных лавок. Чацкий: Несчастные! должны ль упреки несть От подражательниц модисткам? За то, что смели предпочесть Оригиналы спискам? (А. С. Грибоедов) Вася делал синтаксический разбор данного отрывка. Какую из связей он установил неверно?

Выберите один ответ: a. подражательниц модисткам b. упрёки от подражательниц c. несть упрёки d. предпочесть спискам e. упрёки модисткам

13)Для того, чтобы сложить МОСТИК, от которого всем становится тепло, часто используют МОСТКИ. Какие (не однокоренные) слова мы заменили на МОСТИК и МОСТКИ? Запишите слова в поле ответа строчными буквами через пробел. Ответ засчитывается как правильный при наличии обоих верно указанных слов. Образец ответа: мостик мостки

14)Перед Вами – четверостишие из венка сонетов «Одиночество» Виктора Кметя: Как дальше жить? Как прежде – невозможно, А впереди не видно перемен. Там так же всё: глазницы серых стен Из-под решёток-век глядят ………… Один невнимательный читатель подумал, что в пропущенном слове есть буква «о» там, где её на самом деле нет. Восстановите слово, использованное автором, и запишите его строчными буквами в поле ответа.

15)Это существительное заимствовано из английского языка. Один школьник по ошибке разделил его на приставку, корень и окончание, приняв за форму 1 лица несуществующего глагола со значением ‘оплетать, туго заматывать’.

16)Назовите два русских двусложных глагола речи на -ить такие, что: 1) их корни начинаются на одну и ту же букву; 2) их корни заканчиваются на одну и ту же букву; 3) эти глаголы антонимичны. Запишите слова в поле ответа строчными буквами через пробел. Ответ засчитывается как правильный при наличии обоих верно указанных слов. Образец ответа: бродить будить

17)Назовите ископаемое животное и фольклорного персонажа, которые имеют нечто общее со стихотворениями М. Ю. Лермонтова «Тучи» («Тучки небесные, вечные странники…»), И. А. Бунина «Метель» («Ночью в полях, под напевы метели…») и А. А. Ахматовой «Музе» («Муза-сестра заглянула в лицо…»).

18)Прочитайте фрагмент стихотворения Алексея Хомякова «Послание к другу» (1822) в том виде, в каком оно обычно приводится в современных изданиях: Со мной ты преплывешь и бездны океана, Пойдешь в страну исчезнувших чудес, Где спит в безмолвьи Ливии степь песчана И пламенный самум – дыхание небес… Есть основания полагать, что одно из слов в этом фрагменте следовало бы записать необычным для современного русского языка способом. Укажите в поле ответа это слово, а затем через пробел то, как его следовало бы записать. Ответ засчитывается как правильный при наличии обоих верно указанных слов.

19)Вася искал примеры на сочетаемость слов. Он выписал ряд: дорога, плащ, душа, публика, … Каким словом можно продолжить этот ряд?

20)КЕПИ и ПИКЕ – грубо-просторечные названия одной и той же части тела. Какие слова мы заменили на КЕПИ и ПИКЕ? Запишите слова в поле ответа строчными буквами через пробел. Ответ засчитывается как правильный при наличии обоих верно указанных слов.

21)Македонский язык – один из южнославянских языков. Что означает македонское прилагательное «спор»?

22)Какой из примеров, взятых из письменных текстов, редактор вынужден был отредактировать? Выберите один ответ: a. Там были прекрасные учителя, они готовились к каждому уроку, как к празднику. b. Оппозиция готовилась к решающей схватке – выборам в конгресс в марте 1973 года. c. Минздрав готовится к широкому распространению коронавируса в России. d. Вузы готовятся к заключению взаимовыгодного соглашения об обмене студентами. e. Москва готовится к празднованию Дня города, который из-за пандемии будет отмечаться преимущественно в онлайн-формате.

23)Одна школьница по ошибке выделила в некотором глаголе приставку, корень -бог- и частотный глагольный суффикс. Запишите этот глагол строчными буквами в поле ответа.

24)В какой паре глаголы могут быть антонимами? Выберите один ответ:

  • a. претворить – притворить
  • b. притворить – приотворить
  • c. затворить – притворить
  • d. затворить – приотворить
  • e. притворить – притвориться

25)В России XIX века среди представителей этой профессии были двоечники и троечники. Запишите название этой профессии строчными буквами в поле ответа (в форме И.п. ед.ч.).

26)Даны предложения, записанные в соответствии с тем, как их произносят носители некоторых севернорусских говоров: Пятый зеть. Хозейка седет престь. Петеро ненек тянут гулеть. Сяду меть лён. Определите, что будут произносить на месте пропусков (е или я = [’а]) носители этих говоров в представленных ниже словах: 1) гр__зь, 2) гр__зный, 3) гул__ла, 4) д__дя, 5) пр__лка, 6) пр__ник, 7) оп__ть.

27)В какой паре слова могут употребляться как антонимы? Выберите один ответ: a. подушка и рубашка b. пешка и фишка c. решка и пышка d. сошка и шишка e. кошка и чашка

28)Реклама сообщает: «простуда» – не от слова «просто». А какое слово является исторически однокоренным слову «простуда»?

29)Какая из этих буквенных последовательностей может быть и предлогом, и приставкой, и глагольным корнем?

30)В каком из этих словосочетаний слово в выполняет не ту функцию, что в остальных? Выберите один ответ: a. хранится в ящике стола b. просматривается в облаке дыма c. отражается в капле дождя d. слышится в шуме ветра e. изображается в виде холма

Смотрите также на нашем сайте:

ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2021 задания и ответы

guest
1 Комментарий
старее
новее
Inline Feedbacks
View all comments
Любопытный

Есть ответы?